Management transversal

Tout salarié.e d'une école, d'un collège ou d'un lycée

Prérequis : Aucun

Public en situation de handicap

Nous sommes sensibles à l’inclusion des personnes en situation de handicap. Si vous avez un besoin spécifique d’aménagement, contactez-nous en amont de votre inscription afin d’étudier la faisabilité de votre projet (adaptation des supports, accessibilité PMR…), vous pouvez nous contacter au ou nous écrire à  crefi@crefi.fr

Objectifs de la formation

 A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Appréhender les principes et les spécificités du management transversal dans un environnement scolaire.
• Renforcer la collaboration entre les différents services et personnels.
• Acquérir des compétences de leadership pour animer et coordonner des équipes sans lien hiérarchique direct.
• Gérer et piloter efficacement des projets impliquant plusieurs services.

Programme

• Le management transversal
  • Définition et enjeux du management transversal
  • Différences avec le management hiérarchique traditionnel
  • Rôles et responsabilités des managers transversaux 

• Le développement des compétences de leadership
  • Les styles de leadership et l’adaptation aux situations
  • Les techniques de communication et d’influence
  • La gestion des conflits et résolution de problèmes 

• La collaboration au sein d’un groupe projet
  • Les stratégies pour encourager la coopération entre services
  • La création et l’animation de groupes de travail interdisciplinaires 

• La gestion de projets transversaux
  • Les principes fondamentaux de gestion de projet
  • Les outils et méthodes pour la planification et le suivi de projets 

• Innovation et Adaptabilité
  • Encourager l’innovation au sein des équipes
  • Techniques pour développer la créativité et l’adaptabilité
  • Gestion du changement et accompagnement des équipes dans les transformations

Modalités pédagogiques et méthodes mobilisées

• Présentations interactives
• Ateliers pratiques et travaux de groupe
• Études de cas et analyses de situations réelles
• Supports visuels et documents de référence

Modalités et délais d’accès

• L’inscription à la formation se fait sur le site du Créfi.
• Le délai d’accès à la formation ne peut pas être inférieur à 48 heures.
• Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter afin de mettre en place les modalités pour leur entrée en formation

Profil de l’intervenant

Spécialiste de la communication et du management, la formatrice intervient au Créfi depuis plus de 10 ans pour former les personnels de vie scolaire.

Supports pédagogiques utilisés

• Supports visuels, films
• Exercices et études de cas pratiques.

Documentation remise aux stagiaires

Un livret pédagogique constitué de fiches mémoires et de fiches méthodologiques est remis à chaque stagiaire.

Modalité d’évaluation initiale

En amont des formations, nous transmettons à chaque participant un questionnaire qui nous permet de faire un point sur leurs besoins et leurs attentes pour adapter au mieux notre programme

Modalité d’évaluation finale

• Les acquis sont évalués au fil de la formation sous forme d’exercices ou de quizz par le formateur
• Une évaluation de la satisfaction des participants est proposée à l’issue de la formation, puis 3 mois après, permettant ainsi de mesurer la transférabilité des acquis.
• Une attestation de formation est envoyée à l’issue de la formation

Animer un groupe projet est un exercice délicat : comment obtenir l’engagement des participants, sans avoir un lien hiérarchique direct ? Comment concilier les contraintes des différents services et ménager les susceptibilités pour atteindre l’objectif fixé ?

Cette formation vise à développer les compétences nécessaires pour animer et coordonner des équipes, en favorisant une synergie interdisciplinaire et en optimisant la gestion de projets.